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當(dāng)我第一次邁入這個(gè)大門的時(shí)候，還是以一名參觀者的身份邁入，被門上“華西集團(tuán)”和“華西雅河苑項(xiàng)目部”所吸引，這仿佛和“他”結(jié)下了不解之緣。不錯(cuò)，在過去的180天里，我在這里工作和生活，成為這里的一份子，在這里開啟了我的職業(yè)生涯。
七月的雅河苑已經(jīng)進(jìn)入了裝飾裝修的階段，內(nèi)抹、保溫、外墻真石漆等一系列的工序，剛從學(xué)校畢業(yè)來到項(xiàng)目部的我有些不適應(yīng)，每天看著大家忙進(jìn)忙出的樣子，我像是脫離了這個(gè)部門，不知如何著手自己的工作。就在此時(shí)，項(xiàng)目部為我安排一位經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅作為我職業(yè)生涯的引導(dǎo)者。師傅讓我根據(jù)圖紙中的建筑技術(shù)措施表對(duì)照著看，慢慢地去熟悉、去參照著施工。項(xiàng)目部的前輩們非常關(guān)心我，照顧我。我有什么不懂的，不知道的，大家都會(huì)悉心的教導(dǎo)我，讓我能夠快速的融入到這個(gè)項(xiàng)目里。
“授人以魚不如授人以漁”或許是師傅這半年來對(duì)我教導(dǎo)的詮釋。他不會(huì)一開始就讓我直接按照他的方法去做，而是讓我自己先按照自己的方法去思考整個(gè)過程，如果我的方法有錯(cuò)誤，他會(huì)及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。他總是對(duì)我說要總結(jié)出屬于自己的管理方法，這樣才能夠獨(dú)立。我想，這才是“師帶徒”真正的目的吧。
這半年里，從放線、計(jì)劃材料、安排班組施工、工序之間的銜接、與班組之間的溝通。這些自己或許不能夠快速掌握，但經(jīng)歷過，對(duì)這些有所了解，也是對(duì)自己一種收獲吧。在我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，能夠遇到這樣的一群前輩，我感到自己是幸運(yùn)的。在新的一年里，我將繼續(xù)努力奮斗，砥礪前行，做更好的自己。